我小學四年級作文(集錦十八篇)_我小學四年級作文
發表時間：2021-09-24我小學四年級作文(集錦十八篇)。
我小學四年級作文 (一)
20XX年9月，我們搬入了在紅谷灘的新家，那時我在讀小學三年級。經過一番家庭討論，一致認為給我一個環境最好的房間當臥室。就這樣，我住進了一間新臥室。
我的臥室的20平方米，且布局較為合理，有衛生間、儲藏室、衣櫥、矮柜、書柜、書桌、椅子。臥室最南端有四扇窗戶。臥室不大，物件卻很齊全，生活與學習設施應有盡有。
從東面的房間門進入臥室，可以看見北邊有個小儲藏間，安裝了一扇玻璃推拉門，里面存放了我冬天要用的棉被。儲藏間兩側隔墻就是一間衛生間，衛生間的門是用有棕色花紋的鋁合金制成的，看上去挺象木門。衛生間內有坐式馬桶、洗漱臺和半弧形淋浴間。地面是白色瓷磚鋪成的，天花板上有一盞節能燈。
衣櫥緊靠在衛生間南側，是白色的，用于存放我的衣物。衣櫥南邊兩三米的距離，擺放了我的床，床是由不銹鋼制成的，長約2米，寬約1。5米。床面上鋪了一層厚厚的棕墊，棕墊上鋪了一塊方格子床單。床的正上方是一盞方形的吸頂燈。天花板與墻壁皆為白色，利于反光反熱。床的正東方向擺了一個矮木柜、用于存放一些零散物品。柜子上方的墻壁上掛了一個石英鐘，時刻提醒我注意時間。石英鐘的右上角安裝了一臺空調機。
最南邊的小書房面積約有67平方米。中間靠墻擺放了一個書桌，書桌配有一把木椅。桌上放有一盞臺燈，臺燈旁有一個小鬧鐘和一個筆筒，筆筒是大理石制成的。書桌上方是四扇大窗戶，并安裝了防盜窗。因為窗戶多且大，所以臥室的采光與通風效果好。書桌東面有一個移動書柜，書柜分為上、中、下三層，分別存放了工具書、初中應閱讀的書籍和初二輔導書、初一課本。書桌西面有一個固定的棕色書櫥，里面存放了許多中國經典文學作品，如《史記》、《資治通鑒》、《三十六記》等等。
我的臥室，東暖夏涼，設施齊全，是全家條件最好的房間。由于臥室相對獨立，所以受外界干擾較小。這里既是我的休息室，也是我的小書房，可算是我最喜愛的小世界。
我小學四年級作文 (二)
我的臥室不是很大，當然也不算小，但是卻十分溫馨。
你瞧，門上的小裝飾品多么精美啊，和那乳白色的門相襯映，簡直是天衣無縫，美麗而精巧。進門后，在東邊的墻上掛著一幅書法作品，寫著一首有關勉勵學習的名詩句，字體瀟灑、豪邁、大氣，給人一種崔人奮進的感覺。
在臥室的西邊就是我臥室最顯眼的家具床。床高約50厘米，床單上印著名偵探柯南卡通圖案，枕頭是和床單配套的黑藍色，卡通主人公伸出手指向前方。床頭上一顆大大的四角星樣的物體鑲嵌在中間，好像在閃閃發光。從整體來看，整個床充滿了活潑的氣息。床頭南側是一個小床頭柜，上面放著一盞臺燈和我的地球儀。地球儀在柔和的臺燈照射下，像顆的夜明珠，十分美麗漂亮。
臥室的南邊是我的兩個大書柜，書柜里擺滿了我喜歡的書籍和學習用品。書柜共有十層都塞得滿滿的書。有《拿破侖傳》、《三國演義》、《安妮日記》、《初中優秀作文集》，還有《現代漢語詞典》、《英漢詞典》、《數理化公式大全》等等，算起來大約有300本左右。每當我遇到學習上的難題時，我總要翻書柜，尋找解決問題的答案，所以書柜成了我的知識寶庫。
夾在兩個書柜中間的是我最喜愛的書桌。書桌上的文具整整齊齊，淺色的護眼臺燈，在夜晚放射出明亮而柔和的燈光，陪伴我度過一個又一個勤學苦讀的夜晚。文具架上，鉛筆、鋼筆，格尺等學習用具一應俱全，可愛的坦克式轉筆器上還有一個樣子非常嚴肅、全副武裝的士兵，正站在上面向前方敬禮呢！就好像我為夜讀站崗放哨一般，十分可愛。對了，我還有一個蜘蛛俠的娃娃，他也陪我度過了許多日日夜夜。每到晚上睡覺時，也只有它在一旁守護著我。
在臥室的南面墻上還有兩扇窗戶。窗戶的另一邊是陽臺。窗戶兩旁有大窗簾。大窗簾上有閃亮的星星與彎彎的月亮。大窗簾是深藍色的，就像天空的藍色。在夜晚，窗簾輕逸飄展，猶如流動的夜空。
臥室的天花板上，懸掛著一盞吸頂燈。這燈很漂亮，像水晶一般。在夜晚，這盞燈照亮了我的臥室，使我的臥室更加明亮和溫馨。
我的臥室是我的小天地，是我幸福的小小家。我愛我的臥室。
我小學四年級作文 (三)
我的臥室位于我家東北角，占地約十平方米，坐南朝北，形狀是一個長方形。
我的臥室的具體情況是這樣的：
北邊窗臺是實木的，窗簾上畫了愛心和印著各國語言的我愛你；底是白色的。
在窗臺的西面是一把椅子，上面放了我曾經的繪畫工具。
窗臺東面的是我的書桌和懸空書桌。書桌上放了我一摞一摞的雜志，大多是以前訂過的《我們愛科學》。書架是懸空放在墻上的，一共有三塊木板作為書架。書架由上至下分別放置了我的各類書籍最上面那層放的是科學解密類的書，例如《十萬個為什么》、《世界未知謎團》、《科學世界》、《宇宙是怎樣形成的》，其中還有一些我喜歡的小繪本；中間那層是各類作文書，還有一些詞句積累的書也放在上面；最下面是一些旅行方面的書，其中曾有我痛割四十五元買的一本《世界最美的九百九十九個地方》其中的解說詞也令我很喜歡。
位于整個房間正中央的是我的床。頭靠東，尾朝西。白色的床頭板，在粉紅色的碎花床單上還零零散散地放著幾個毛絨玩具。其中三只小狗和兩只兔子我記得那是我抓娃娃的戰利品。
整個房間的東側都是我的白色的衣柜，是左右推拉的大門；右邊推開有一個隔斷上面是掛衣用的桿子，下面是三個抽屜，里面放我的一些薄衣服和裙子；左邊推開就有兩根桿子上面掛滿了羽絨服和冬季穿的厚衣服，下面則是用來放西裝褲的。
在衣柜的西側小柜上也放滿了東西：頂層放了姐姐xx年從北京帶來的特許商品福娃鑰匙扣。中間一層是我的化妝盒，盒子里面放了我從小到大用的幾乎所有的發飾，盒子也是大紅的，具有濃烈的中國氣息；最下面一層是我自己去奧運會時買的特許商品，是爸爸送給我的福娃項鏈吊墜。對于這些頗有紀念意義的商品我總是視如珍寶并且總會猜測它是否還會再升值！
在房間西南角的就是我臥室的門了，是實木的，上面有金屬制的門把手。
環顧四周，墻是粉紅色的；地板是深色的，一塊一塊拼湊而成。
這，就是我，陳顗彥的甜蜜小屋。
我小學四年級作文 (四)
我贏了
我們班這些天興起了下五子棋熱，五子棋既可以鍛煉思維還可以讓人放松心情。我呢，也算的上是一位小小五子棋王了，咱班還真是沒人能玩得過我。今天，我們又開始玩五子棋了。棋是同桌陳朝熠帶來的，下課了鐘聲剛敲過，我們班就熱鬧起來了。全班的同學都圍到了我的課桌旁，看我和同桌下棋。我是沒有多大的耐心的，剛開始就一會兒活三一會兒沖四，但都被對手堵了個水泄不通，只好另辟陣地。漸漸地我占據了優勢，周圍的同學也七嘴八舌，指指點點，可謂是人生鼎沸。
嘈雜的聲音引起了班主任王老師的注意，王老師說同學們在干嗎呢，這么熱鬧？我們異口同聲地回答下棋。老師走了過來問我現在輪到誰走，我說是陳朝熠，老師也挺感興趣的，看了棋局對我說，老師跟你下一盤。就這樣我和王老師開始下棋了。
真是棋逢對手，我剛連成活三，老師就落子沖四，下了好一會兒也分不出勝負，周圍觀棋的同學都鴉鵲無聲，我也緊張的把臉漲的通紅，一顆心吊到了嗓子眼，想著如果我輸了棋王的寶座可就坐不穩，但轉念一想，我今天是跟老師下棋，機會難得，就是輸了也不會太難堪?？墒切睦锵脍A棋的愿望十分強烈。正當我在胡思亂想的時候，老師喊了一句活三驚醒了我，我集中精神化解了老師的一步步險棋，又為自己布署了一些連環棋。終于，我找準了機會，來個沖四活三擊敗了老師。我贏嘍！我高興得跳了起來，同學們也都歡呼雀躍。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，課間時間就在這樣緊張的氣氛中結束了
我小學四年級作文 (五)
我給向日葵取了個名字，叫它“向陽花”，小學四年級作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因為它有一個驕傲的性格，每當萬物生長的時候，它總是第一個見到太陽，而且每時每刻都盯著太陽不放，陽光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽花”還是一棵幼苗的時候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終于戴著碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿著帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到溫暖的陽光在朝著它笑，微風細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽花”還是個懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛的向陽花呀！
我小學四年級作文 (六)
我叫曹若晨，今年10歲了，是個聰明活潑的小男孩兒。
我有雙小小的眼睛，但它卻像黑寶石樣的閃亮。我也有對大大的耳朵，但“聽力”卻不怎么好使，有時老師講話我只耳朵進，只耳朵出呢!
我也會有些壞毛病，比如做作業拖拉、粗心，因此爸爸媽媽為我操碎了心。我想從今天開始，我要好好地改掉這些壞毛病，讓這些小毛病通通跟我說再見。不過，我也有優點，就是看書的時候特別認真，沒有點兒小動作，誰跟我說話都好像聽不到，仿佛“掉”進了書的世界。仔細想想，看書也算是我的愛好吧!
我也有許多其他的愛好，比如玩玩具，騎車等，其中我最愛的就屬下象棋了。我學會下象棋，大概是9歲的時候，那時爸爸買了盒象棋，還耐心地教我怎么下，面對著陌生的棋盤，我學的興趣盎然。有次，甚至決定和媽媽pK場，結果可想而知是媽媽贏得了“這場戰斗”，可我依然很開心，因為我會下象棋啦!
有些時候，我也會很沉著。記得有次，我們群小朋友在暑托班寫作業，當有同學要去上廁所時才發現門鎖壞了，出不去了，這可真糟糕。其他小伙伴都大喊大叫，有個別同學甚至在嚎啕大哭。開始，我也很慌亂，但我知道光著急可解決不了問題，加上媽媽曾經對我說過：遇事定要冷靜。于是，我努力地靜下心來思考，最后還真想到了個好辦法，小伙伴們都“獲救”了?？吹竭@樣的自己，媽媽為我豎起了大拇指，我的心里樂開了花，像吃了蜜樣甜!
我最喜歡交朋友了，聽了我的故事，你愿意和我做朋友嗎?
我小學四年級作文 (七)
一年三百六十五天之中，最令我期待，也最令我開心的，當之無愧便是春節的短暫幾天。沒有煩惱，無盡的歡樂總是這個節日的主旋律。春節，不僅熱鬧，還有許多末曾發現過的美——這個節日，也因此而倍受歡迎。
往往還沒到過年，年味已漸漸濃厚起來。大年二十七、二十八，無論屋子或大或小，家人或多或少，家家戶戶都會開始大掃除。家中的每一個角落，每一塊地板，每一塊玻璃，都會被擦得一塵不染。人們看到整潔的屋子，當然會忘記卻打掃的辛苦，心中的煩惱也會如灰塵一般，煙消云散。所以，縱使辛苦的勞作，也無法減淡春節之美，反而為其增光添彩。春節之美，美在勞動。
大年三十，到了整年的最后一天，最應該做的事便是辭舊迎新。而春聯，便是辭舊迎新的最好寄托。簡單的十八個字，包含了對新年的所有盼望與期待。每年過年，我總會協助父親貼春聯;在這過程中，我總會異常認真，甚至會拿著卷尺測量好橫批的位置——我知道，這貼上便是一年，是對新年的期待?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，春節之美，美在迎新。
新春第一天，從睜眼開始，第一件事便是拜年。雖然沒有走家串戶，但是當一大家人歡聚一堂時，“過年好”便會成為第一句問候。當我們這一輩的孩子們拜過年后，長輩們也總會將紅彤彤的紅包帶著笑容塞進我們手中，有時候，還沒等我拜年，老人們就急著將紅包塞進我手中，不好拒絕，我只得快速補一句“過年好”，不好意思地收下紅包。無論金額多少，這都是春節的祝福，新年的祝愿。春節之美，美在祝福。
春節作為一個傳統節日，總是包含著獨具特色的美，等待我們細細品味。
我小學四年級作文 (八)
每一次上書法課時，我都會很期待劉老師給我們講的漢字。因為當我第一次上劉老師的書法課時，看見劉老師寫的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。
剛開始劉老師教我們如何拿毛筆。當我們學會拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習一些基本的部首和數字。比如：數字“一”在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點點向上傾斜的角度了。
我還記得在我小的時候，媽媽讓我嘗試著學會寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁的名字，可是我在紙上寫的名字并不多，因為我寫得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對我說：“你這兒寫的都是一些什么呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁?！眿寢屨f完后，便把我開始寫得那一頁撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對我說：“你哭什么哭，寫不好字就應該重寫，并不是想你這樣，在這兒哭?！眿寢屪ブ业氖肿跁狼耙还P一劃的叫我寫字。我每天堅持練一面，最后我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表揚。
我現在并不是和以前一樣——每天練習一面的字了，我現在只要有時間就至少會練習半個小時的字，我知道，這個習慣，我還會繼續保持下去。
我小學四年級作文 (九)
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鬧鐘聲又想起來了。我拉起被子蒙住頭，哎，真不想起床?。‰x開暖融融的被窩多冷?。∥业拿缐暨€沒做完呢！不過，我可以肯定，“超級快媽”已經用世界第一的速度，穿衣著裝，現在應該去刷牙洗臉了吧！果然，聽到她踢踢踏踏的腳步聲……
我迷迷糊糊地聽到：“起來……晚叫了10分鐘！”我還不想起來，賴在被子里不動?！俺壙鞁尅笔钩隽藲⑹诛担舐暯械溃骸澳愫湍惆忠粯?，愛睡懶覺，難怪都姓薛！快點，三分鐘內穿好衣服！”于是去燒早飯了。
我實在太困了，閉著眼睛拿起衣服，胡亂地套了起來。我站在鏡子前瞧一瞧，這個模樣嚇死我了，不但衣服扣錯了扣子，褲子也穿反了，頭發也亂七八糟的`，活像一個“野人”。媽媽好不容易把我這個“野人”變成正常人！哎！7點20分了，我連早飯都來不及吃了，只好急匆匆地背著書包走了，又得餓肚子了。
哎，我這個愛睡懶覺，動作慢的毛病得改改了！
我小學四年級作文 (十)
昨天，媽媽給我買了一只烏龜。
這只烏龜非常可愛。圓溜溜的小眼睛轉啊轉，下巴一鼓一鼓的，似乎在想什么。
我在飼養盒里鋪了一張紙片，把烏龜放進去，它慢悠悠地爬到角落里，望著外面，一副不滿意的樣子，我想：這家伙也太挑剔了吧。
雖然我很喜歡它，可它似乎不喜歡我。只要我一看它，它就傲慢地把頭扭到別處去；我把它抓住，它便用手腳用力地抓我的手指；只要我在，一副就是餓死也別想讓它吃下一副就是餓死也別想讓它吃下一點食物的樣子。
今天早上，我切了兩片生肉放進飼養盒，就和爸爸媽媽去幫烏龜找沙子了。我猜，我一不在家，這家伙肯定立刻會調皮起來。
果然，我一回到家，沖到飼養盒邊上，它竟然把肉吃完了！我把烏龜拿出來，往里面鋪上一層沙子，再把烏龜放回飼養盒，它滿意地走來走去，好像在說：“只有我這樣的烏龜才配住這種房子?！?/p>
可是我左看看，右瞧瞧，總覺得有點不滿意的地方，一拍腦門，原來是飼養盒里沒有水。
我跑進衛生間，往飼養盒里裝水。這烏龜似乎更滿意了，歡快地游來游去。它的游泳姿勢很有趣手舞足蹈地擺來擺去。
我喜歡我的小烏龜。
我小學四年級作文 (十一)
我家在三經路旁邊的經緯府邸，面積108平方米左右，一進門直走便來到了我的臥室。
我房間的門是一扇雪白的門，上面貼著我喜歡的動漫人物的海報，一看就知道這是我的房間的入口。我的房間面積不大，只有九平方米大，但是正所謂麻雀雖小，五臟俱全。我的房間也是如此。
打開房門，東邊就是一張小型的沙發，它和客廳的大沙發是一套，只是空間不足便擺入了我的房間。沙發最上面是黑灰色的布紋，中間是紅色的一塊墊子，遠遠地看去就像一塊蛋糕。
我的房間的西邊是我的小床，它有著像雪一般的顏色，白得一塵不染，床頭上是如海浪一樣的形狀，一個波接著一個波向中間合攏。它全長2米，寬1。2米，躺在上面十分寬敞，也十分松軟。
而床的南面是我的書柜。書柜并不是緊連我的床，所以在床和書柜之間有一小塊地方，這塊地有三面都是封閉的，其長寬度正好放下一把略微傾側的吉他，所以我一直稱呼它為吉他之家。
而書柜和書桌都是定做的，所以它們連在一起。書桌也十分的長，其長度就是我房間東邊到西邊的距離。我一個人用這張書桌位置綽綽用余。一次朋友到家中來，兩個人使用這張桌子胳膊肘也還是可以靈活地移動，所以這給我放作業及書本帶來了便利。再說書柜，它的容納量可是非常龐大的，我六年級以及以前的所有課外書放在那兒還可以留出許多空地。
桌子和書柜的上方便是窗戶和窗簾。每天窗簾就像一個堅定的士兵，不讓一絲陽光進來，也讓我可以更加安心學習。
在我房間的天花板上，是一盞給我帶來光明的燈，它的造型和顏色都與眾不同，圓形的燈罩上還有一些三角形的橙色花邊，使天花板多了一絲俏皮。
在我的房間中分布最廣的便是墻紙了。我的墻紙是粉紅色的，上面有一個帶著派對帽的女孩牽著一只狗，也是這些壁紙，使我的整個房間更加溫馨，可愛。
墻紙上是一些海報，它們都是我喜歡的動漫人物，這也使得我的小屋多了一絲光彩。
我喜歡我可愛的小屋，我也同樣享受著在我的臥室中學習，娛樂，閱讀的每一寸光陰，都是那么的令人享受！
我小學四年級作文 (十二)
我從小學一年級交了一個令我永遠也忘不了的朋友。她叫什么我就不說了，長得很可愛，有著很大很大的眼睛，紅紅的臉蛋，小小的嘴巴，看起來非常文靜，可是她的性格，就連外貌也掩蓋不了的性格，她是個吃貨，如果見到誰的手里有著好吃的東西，她就會撲過去，搶過來，狼吞虎咽的吃了起來，說是吃貨還真是，速度也很快的，如果給他一袋好吃的，不到一分鐘就吃光了，真是讓人佩服。
猶記初見，你還是個愛哭的小女孩，只要受了委屈眼淚就止不住地流，后來的后來，我們成了朋友，卻又因家庭緣故分開了。那一刻，我們說好不哭……再次相見，是在小學四年級，許久不見的你長高了不少，略帶嬰兒肥的小臉上已找不到當年愛哭的痕跡。那時你背著書包跟在班主任的后面，兩眼不停地打量這個新集體。驀地，你的眼神鎖定了我，眼里都是些讓我看不懂的復雜情緒，有疑惑、有激動、有詫異……下課了，你興奮地跑到我面前，親切地抱了抱我，然后抓著我的肩，對我敘說著這幾年的思念。我看著你面帶笑容，不禁出了神，又想起了那一刻的約定，心里暗想現在的你笑得如此開心，我替你高興，但你到底有沒有哭過啊!你還記不記得我們的約定?這個問題我一直都沒有說出口，因為你在我身邊的這三年，我還沒看到你哭過。直到我們小學畢業的那一個盛夏，我再次看到了你哭紅的雙眼。分別的這天，你低著頭，不敢看我。整個上午，你不說一句話，不與任何人接觸。就這樣，最后一次班級聚會草草結束，同學們陸續走出教室，直到還剩下我們兩個，你才慢慢吞吞地來到我的跟前：“我，我……”你哽咽著說。我捧起你的頭，臉上早已濕潤了一片，雙眼通紅地望著我，我也不禁紅了眼眶，努力用平常的口氣去問你一直藏在我心底深處的秘密：“你說，你忘記了我們的約定沒有?”“才沒有忘呢，這些年我都沒有哭過呢，可是……可是今天，我忍不住……”我心中的傷感一下子被喜悅沖淡了。我抹去你的眼淚笑著說：“那今天，我們就再許一次?！蹦且豢?，我們說好不哭！
我小學四年級作文 (十三)
你可知，世人都已等你太久哭盡了無奈，你可知，我們在人間彷徨卻尋不見你的天堂。你可知，多少目光中熾痛的執著為你守候，你可知，我們眷戀一人流連忘返。
那個豪氣不已，以夢為馬，摯愛青青山川和炊煙的青蓮居士。那個多少夢寐文思，兩袖清風的李太白。那個不愛江山美人，偏求月下獨酌的詩仙。那個白衫飄逸，放蕩不羈的少年李白。
你可記得云想衣裳花想容，春拂門檻露華濃的雍容?你可記得舉杯邀明月，對影成三人的孤單?你可記得此夜曲中聞折柳，何人不起故園情的思念?你可記得長恨柳絮漫天飛，只將飛舞占清明的怨柳?
你可曾怨過自己的顛沛流離;你可曾恨過人心的曲折;你可曾笑過自己的動蕩傳奇?
回眸一笑百媚生的寵妃楊玉環，你怕是忘不掉的。自居高大的高力士，你怕是忘不掉的?；栌箿\薄的君王唐玄宗，你怕是忘不掉的。
可你既然寫得出天生我材必有用的絕句，你又何曾為世俗所牽絆、折腰過?
你坎坷的經歷，你的郁疾而終，你的詩，你的人，都是文人墨客眼中最壯美的神話，你是他們的神。
他們愛你的率真磊落，他們愛你的不畏強權，他們愛你輕財重施，他們愛你動容的詩篇，他們愛你的才華橫溢，性情中人。
這個清明，柳絮飛雪淡如煙的悵惘孤獨也漸漸隱卻。只道是采一束白菊為你寫下的史詩祭奠。只道是再陷入李白清澈的情懷神馳魂游。
我小學四年級作文 (十四)
4月2日，我和媽媽看了惠州日報刊登的一篇令人感動的報道，使我和媽媽親身體驗了這段獻愛心的經歷。
有一位名叫何文新的老師，他有一個幸福的家庭，卻不幸得了尿毒癥，他家的房子很小，只有40平方米，卻住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多錢，導致原本就非常貧困的家庭生活變得更困難了。他們還有一個兩歲半的兒子，名字叫何瀟。他很喜歡看書，可是卻僅有兩本小人書，同時他也很愛惜那兩本書。我和媽媽看了這篇報道后，決定4月7日和記者們一起去看望這個貧困的家庭。
4月7日早上9點鐘，我和媽媽就跟著記者們一起前往何老師家，車上除了我和媽媽以外，還有幾位熱心家長也帶著自已的孩子一起去看望何老師。一路上，大家都在談論著何老師的病情。終于到了，我們提著預先買好的玩具、食物和書，走進了何老師家里，眼前的情景真如報道中一樣令我很心酸，看到小何瀟，我急忙拿出買給他的玩具拆開來遞給他，他在接過禮物的同時，還懂事地說了聲：“謝謝哥哥?！比缓缶烷_始玩了起來了。看著他那么珍惜這個玩具，我想到自已每次買的玩具，玩幾天就將玩具丟在一邊不玩了，現在覺得自已真是太浪費了。看著他玩得這么開心，我心里也甜滋滋的。接著每個人都拿出了一個紅包給何老師，是吳國英阿姨接收的，我看見她哭了，好像非常感激的樣子。我們走之前，還和小何瀟照了一張相片，媽媽說，要我永遠記住小何瀟，永遠記住這一刻。
經過這次獻愛心，我覺得我們一定要珍惜現在的幸福生活，要多幫助需要幫助的人，只要人人都獻出一片愛心，世界將會變成美好的人間。
我小學四年級作文 (十五)
那個姐姐又問我：你是幾年級，幾班的，叫什么名字？我一五一十的告訴了她：我是三年一班的廖楊政。
從讀小學一年級時起，煩惱一直伴隨我到現在，那就是我的眼鏡。隨著眼鏡度數的逐步增加，各種煩惱也接踵而至。
媽媽還是一個打字高手呢。寒假里，媽媽說要把我一些寫得比較不錯的作文發到楊老師的郵箱，我花了一個上午的時間，才把一片我寫的作文打完。媽媽說要去吃飯了，但是我一心急，竟忘了保存。
四年級，我愛上了一個男孩。他給予了我所有，也可以說沒有給予我。他給予了我安靜，只是靜靜地看著我；他給予了我幸福，每次看到他笑，我也笑；他給予了我動力，掠過他的窗前，他只是在默默寫著什么，我便細細地看著，有時揮筆疾書。只是，他上五年級，我們很少碰見，即使碰見，也只是擦肩而過。教育改革，小學六年級取消，初中四年。明年，他就要去初中了，我天天躲在被子里哭。他是唯一一個能讓我幸福的人，他默默地給予了我動力
我小學四年級作文 (十六)
我是真的不明白，真的。
我不知道我參加這次運動會是不是對的，我的體育不是很好，可我的項目是400米和跳高，我在這些天很認真的訓練，為的就是在那天能有好成績，為我們班加幾分，雖然現在的狀況不是很好，但比前些天好多了，有了很大的進步，可我還是很失望。
不是因為我的訓練成績，而是，在我每天訓練的時候，我都在盼望著那個人能在我身邊，陪我一起訓練，給我些鼓勵?？晌颐魈於际菆笾Ｍィ獋€失望回來，一次又一次，我真的死心了。我給我自己安慰；他和別人的表達方式不同，他是不善于表達的人，也許，他也在你看不見的地方，在默默的關心著你呢？
就是這樣，這些天以來，我都是想這樣的安慰自己。
最近在補課，放學很早，所以總是找些時間去操場上練一會，我的好友都會和我一起練，獨有他一個人從不到場，我們在苦苦地訓練為什么他背著書包回家？他有沒有把我們記在心上？
我就是不明白，他為什么不陪我練，當別人陪我時，他又在那。
馬上就要開運動會啦，我的訓練結果很不好，我希望那天他能給我一些鼓勵，讓我找到些自信，贏得好成績！
我小學四年級作文 (十七)
一個陽光明媚的早晨，我忽然看到外婆在田里搗鼓半天。一會兒挖一個坑，一會兒把幾樣東西放進去，一會兒把那幾樣東西埋起來。我很好奇，走進一看，哦，外婆原來是在種菜。
一看到外婆在種菜，我就嚷嚷著自己也要種血皮菜。我不管三七二十一，拿起鋤頭就要挖一個坑。誰知，鋤頭非常重，起碼是我想象中的一百一十五倍。鋤頭重的讓我東倒西歪，站都站不穩，好不容易穩住腳跟，挖個坑。我按照外婆的樣子種血皮菜，看可是怎么也種不好。外婆看到我垂頭喪氣的樣子，便給我指導。左手拿著血皮菜放入坑里，右手把土埋起來。瞧！我已經種了三顆。
在假期里，我還學會了煮飯、拖地、掃地、煮面------外婆都夸我是個小能手呢?。。。?！
我小學四年級作文 (十八)
愛心，是什么?
這件事是真實的，請大家在讀后發表自己的看法(文章可能語句平凡，但是我要流露的是真情實感.)
所謂愛心，我不知是什么，字面了解很簡單，可能每個人都知道，但在實際生活中，愛心，如果不是全國大事發生，而又在哪里呢?
不知大家對下面我剛發現的故事有什么感想。
一天，學校已經放學，一出校門，便聽到了唧唧喳喳的聲音，我已經知道了，一定又在賣小動物，因為以往就有很多的小動物被那些可惡的人們捉去賣了，可我走過去一看，原來是一群群可愛的小雞，它們是多么活潑，多么生動啊。
可就在剛了解是小雞，走過去觀看時，發現，啊!它們怎么都被染上了紅顏料，雖然表面上是非常美麗，可著個舉動會直接影響它們那幼小的生命啊，我不知人們究竟想干什么，他們做事前，難道就不能想想，這個舉動所帶來的后果嗎?難道就不覺得再小的生命，也是生命嗎?難道就不覺得這樣掙錢可恥嗎?
看完那些小雞后，我聽到了它們在向我求救，可我用能怎樣呢?我買了一只回到家中，它在發抖，我喂了它一些食物，我在想如何把它們身上的顏色去掉?我試圖用水洗，可又怕它們疼痛，我嘗試了下，也不知道該如何是好，我打算明天去問那個可恥的“人”，我要問他用的是什么染料，我要用我的所有零用錢來買所有的沒染色的小雞們，可想到這里，我的眼淚有忍不住，那些染色的小雞該怎么辦呢?我想請大家盡快的為我想想辦法，也是為一些幼小的生命做貢獻把。
我寫這篇文章的目的就是：呼吁人們無論在哪里，做事一定要對的住自己的良心，為后果著想，也是為了激發大家的環保心，請大家聽我一句話：保護地球，保護地球的細小生命們，也是在保護我們自己以及子孫們啊!
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